Enfoque educativo de la higiene podal en la atención primaria
DOI:
https://doi.org/10.36489/feridas.2019v7i38p1382-1385Palabras clave:
atención primaria de salud, enfermería, autocuidado, educación sanitaria, podologíaResumen
Introducción: la enfermedad del pie se considera actualmente un problema de salud pública, lo que lleva a algunas patologías como la diabetes a amputaciones y mortalidad, por lo que este enfoque educativo favorece el conocimiento del usuario sobre la prevención, promoción y detección de patologías que comprometen los pies. Objetivo: proporcionar orientación sobre el autocuidado del pie y la higiene diaria del pie. Método: Este es un informe de experiencia que realizó una actividad educativa sobre autocuidado e higiene de pies al usuario en la Unidad de Salud Básica de São José de Ribeirão Preto-SP en 2017. Las pautas de higiene de pies se basan en el lavado de pies con arbustos vegetales, agua y jabón íntimo, realizando movimientos circulares, usando un cepillo deslizante para uñas hacia la matriz ungueal distal a la uña y la piedra pómez en movimientos circulares en ocho en la región plantar con el secado de los pies y entre los dedos. Resultados: La experiencia brindó la oportunidad de experimentar y desarrollar la aplicabilidad de los hábitos diarios de higiene de los pies, lo que tuvo un impacto positivo en el cambio de hábitos en la educación de enfermería en la podología en atención primaria. Discusión: La sistematización de la atención de enfermería que guía a las enfermeras en la toma de decisiones, en la que la higiene de los pies y el autocuidado de los pies mejora la percepción de la salud, crea conciencia sobre el cambio de estilo de vida y reduce las complicaciones derivadas de la enfermedad. Conclusión: La actividad educativa y la técnica de higiene de los pies es un recurso que ha demostrado ser clínicamente eficiente, de bajo costo y respaldado legalmente por el uso de jabón antimicótico y bactericida íntimo, llamado fuera de etiqueta, y bien aceptado por la población y profesionales, con alta adherencia en actividades educativas que permiten la orientación del autocuidado y la higiene de los pies como herramientas importantes en el cambio de estilo de vida.